Projeto I Unidade

Projeto cores e sabores

ESCOLA MUNDO DAS LETRAS

Idealizador: Prof. Diego Brandão

Organizadores: Professores, Coordenação e Direção.

Tema: Educação Alimentar

Participação: Do Maternal ao 5° ano do Ensino Fundamental I

Área de conhecimento: todas

Lauro de Freitas – Ba

2012

I UNIDADE

Clientela atendida: Alunos do maternal ao 5° ano do Fundamental I

Culminância: _____/_____/_____

JUSTIFICATIVA:

 Com a situação alimentar atual, que estamos sendo expostos e incentivados pela mídia (propagandas), modismos, tempo, amigos e familiares, somos bombardeados pelas comidas rápidas (hambúrgueres, hot dogs, batatas fritas e outros) e pelas tentações que são desafios para nosso paladar e os olhos (chocolates, salgadinhos, balas etc). Sendo assim, os hábitos alimentares estão cada vez mais deteriorados e como conseqüência temos inúmeras pessoas a cima do peso desencadeando doenças que são causadas pela má alimentação. Nosso projeto surge com o propósito de despertar em nossos alunos uma EDUCAÇÃO ALIMENTAR adequada e saudável. Assim, mostrá-los que uma alimentação benéfica tem conseqüências positivas diretas em nossas vidas.

OBJETIVOS:

ü  Conscientizar os alunos que uma educação saudável é possível.

ü  Promover a saúde dos educandos através da educação para a saúde, especificamente em matéria de alimentação saudável juntamente com a prática de esportes.

ü  Conhecer os benefícios que as frutas, as verduras e a água podem nos proporcionar.

ü  Conhecer a origem de alguns elementos.

ü  Proporcionar um conhecimento interativo entre educandos e educador através de aulas temáticas.

EIXOS TEMÁTICOS:

ü  Valorizar a troca de ideias e opiniões,

ü  Cooperar com os colegas,

ü  Identificar qualidade e características pessoais,

ü  Compartilhar experiências etc.

OPÇÕES METODOLÓGICAS:

ü  Aulas teóricas;

ü  Desenvolvimento das atividades em sala;

ü  Pesquisas para ensino fundamental;

ü  Análise da pirâmide alimentar;

ü  Criação de cardápios saudáveis e de baixa caloria;

ü  Confecção e exposição de cartazes;

ü  Contribuição indígena e africana na alimentação brasileira;

ü  Estudo de valores da cesta básica (matemática);

ü  Resolução de problemas matemáticos inseridos no contexto das pesquisas;

ü  Palestra para pais e alunos das turmas (educação alimentar);

ü  Pinturas contextualizadas com a temática;

ü  Simular uma feira livre na sala de aula;

ü  Leituras de contos que apresentem a temática;

ü  Músicas que trabalham com a temática;

ü  Elaborar um pratinho com as crianças em sala;

ü  E MUITA IMAGINAÇÃO!

PREPARAÇÃO PARA A CULMINÂNCIA:

ü  Cada professor juntamente com os alunos organizará e decorará sua sala com os alunos. (cartazes, murais, frutas, verduras etc, que serão explicados pelos alunos)

ü  Cada turma apresentará / representará uma parte da pirâmide alimentar.

ü  O professor irá preparar o aluno para uma apresentação oral.

ü  Os sub - temas que serão apresentados pelos alunos serão: As vitaminas, cores, origens, letra que inicia curiosidades etc.

ü  É interessante que cada professor escolha uma cor para representar sua turma. Pedir que cada aluno venha com uma camiseta com a cor da turma, caso o aluno não tenha, elaborar uma fitinha ou crachazinho com a cor representada.

Como sugestão: Cada turma preparasse uma lembrancinha (chaveirinho, imã de geladeira  etc.) para ser entregue aos pais após suas visitações. E um prato para degustação representando sua parte da pirâmide.

NO DIA DA CULMINÂNCIA:

Os professores ajustaram os detalhes, bem como as falas para a apresentação.

Os professores e as auxiliares ficaram em suas respectivas turmas para manter a organização e a orientação dos alunos nas apresentações.

As visitações dos pais começaram as 08.00hrs e irá até as 10:00hrs.

OBSERVAÇÕES: 

Os materiais pedidos aos alunos sejam em valores, ou matérias devem ser pedidos até uma semana antes da culminância, principalmente se for em valores.

A maioria das aulas ao decorrer da unidade devem ser temáticas, pois os alunos precisam estar familiarizados com a temática.

Caso tenha, os pratos para a degustação e a lembrancinha devem ser escolhidos com pelo menos 10 dias de antecedência a culminância e passadas para a coordenação ou direção.

É interessante que na lembrancinha tenha o nome da escola e a turma.

Referências:

http://educacaoalimentaroc.blogspot.com/

http://educacaoalimentaroc.blogspot.com/

Recursos:

papel, lápis coloridos, cola, fotografias e a imaginação.

Coordenação: Prof. Diego Brandão

Direção: Prof. Virginia Paranhos e Marluce Paranhos